Service-Learning Blog
Elke maand stelt een partner van het Vlaamse Netwerk voor Service-Learning in het Hoger Onderwijs een eigen service-learning praktijk voor. De ideale plek om inspiratie op te doen en meer te weten te komen over service-learning het Vlaamse hoger onderwijs!
Meer dan een buddytraject
Afgelopen academiejaar sloegen Kanzo en Community Service Learning (CSL) van de Universiteit Antwerpen voor het eerst de handen in elkaar. Die samenwerking bleek een perfecte match. Zowel Kanzo als CSL geloven in de kracht van ontmoeting, maatschappelijke betrokkenheid en leren vanuit de praktijk.
Samen leren, samen koken: Service Learning rond duurzame en gezonde voeding
Het Service Learning-project rond duurzame en gezonde voeding in de bacheloropleiding Voeding- en Dieetkunde aan Odisee toont hoe leren, maatschappelijke betrokkenheid en praktijkervaring hand in hand gaan. Door workshops, intervisie en reflectie ontwikkelen studenten niet alleen vakinhoudelijke kennis, maar ook belangrijke persoonlijke en sociale vaardigheden. Het project creëert een positieve impact op kinderen, volwassenen, studenten en buurtorganisaties, en versterkt duurzame samenwerkingen in de Gentse gemeenschap. Zo wordt een zaadje geplant dat blijft groeien: in kennis, engagement en verbinding.
Zes weken die alles veranderen
In het kleine Roemeense dorp Butea bevindt zich een woonzorgcentrum met 34 bewoners. Een plek waar middelen schaars zijn, maar waar zorg wordt gedragen door mensen met een enorm groot hart. Als onderdeel van onze bachelorproef trokken zes studenten verpleegkunde van de Arteveldehogeschool Gent erheen, verdeeld over twee groepen.
De eerste groep verbleef er zes weken in het najaar van 2025 om te observeren en analyseren. De tweede groep volgde in het voorjaar van 2026, met als opdracht een oplossing te implementeren. Twee groepen van drie studenten, één gedeelde missie: de zorg verbeteren voor mensen die het zo hard verdienen. In dit blogbericht laten we de studenten zelf aan het woord om hun ervaringen te delen
Service-learning in Oekraïne: “Hoe kunnen we onze studenten zingeving bijbrengen in een wereld vol onzin?”
Wanneer oorlog en onzekerheid het dagelijkse leven bepalen, krijgt onderwijs een andere betekenis. In de Oekraïense context gaat Service-learning veel verder dan een pedagogische methode; het is een noodzaak geworden. Het biedt een antwoord op een prangende vraag: “Hoe kunnen we onze studenten zingeving bijbrengen in een wereld vol onzin?”
Leren met twee voeten in de wereld: Impact Week in Oeganda
Kunnen studenten sociaal ondernemerschap inzetten als motor voor echte maatschappelijke verandering? Hoe bouw je over culturele grenzen heen aan een gelijkwaardige samenwerking? Achttien studenten van Thomas More trokken voor een week naar Oeganda voor de Impact Week, een intens service-learning avontuur in samenwerking met Makerere University Business School (MUBS) in Kampala. Ze keerden niet alleen terug met nieuwe kennis, maar vooral met een andere blik op zichzelf, hun opleiding en hun rol in de samenleving.
De wereld in het klein: hoe internationale studenten Leuven (en zichzelf) ontdekken via Service-learning
In het postgraduaat PIEC worden internationale studenten klaargestoomd voor een internationale en inclusieve onderwijscontect. Service Learning blijkt daarin een logische en krachtige bouwsteen.
Internationale studenten volgen een service-learning traject tijdens de UCSIA-winterschool ‘European Solidarity in the Making’
Internationale studenten volgen een service-learning traject tijdens de UCSIA-winterschool ‘European Solidarity in the Making’
Service learning, door de ogen van een partner
AP organiseert zowel in de herfst als in de lente een internationaal semester. In de blog laten we een van de maatschappelijke partners aan het woord over waarom ze telkens opnieuw als partner willen fungeren.
Hoe ‘Kids on the Job’ kinderen laat groeien — en studenten ook
VIVES-studenten organiseren een event dat kinderen laat proeven van verschillende beroepen bij lokale ondernemers, besturen en organisaties. Een succesverhaal dat de regio verbindt.
De kracht van Radio Haren: stemmen versterken, menselijkheid herwinnen
Studenten van RITCS School of Arts en mensen in detentie maken samen radio in de gevangenis van Haren.
Community service-learning binnen de stage Sociale Wetenschappen aan UHasselt: samen bouwen aan betekenisvolle leerervaringen
Community service-learning aan UHasselt: studenten Sociale Wetenschappen koppelen wetenschap aan praktijk via betekenisvolle stages.
Sociaal recht in actie: studenten intensief ondergedompeld in het werkveld
Binnen de masteropleiding rechten aan de Universiteit Gent biedt professor Yves Jorens een vak aan dat studenten niet alleen laat kennismaken met sociaal recht, maar hen er middenin plaatst: Legal clinic laboratorium sociaal recht. Geen vrijblijvende observatie, geen...
KdG IMPACT-LAB
IMPACT-LAB brengt studenten uit sociale wetenschappen, bedrijfskunde en technologie samen om in interdisciplinaire teams te werken aan werkveldprojecten van sociale ondernemers. Samen maatschappelijke impact creëren en de identiteit van ‘zorgende ondernemers en...
Student van HOGENT aan het woord: De Katrol hijst leerlingen naar een hoger niveau
De studenten van de educatieve bachelor secundair onderwijs van HOGENT nemen in het tweede jaar 25u maatschappelijk engagement op. Op het einde van het semester schrijft elke student een persbericht als een onderdeel van de evaluatie. Dit persbericht werd geschreven...
Masterstudenten Stedenbouw en Ruimtelijke Planning UAntwerpen aan de slag met CSL
Aan Universiteit Antwerpen kunnen alle masterstudenten van de opleiding Stedenbouw en Ruimtelijke Planning zich inschrijven voor het vak Community Service Learning. Dit is een onderdeel van het opleidingsonderdeel Evaluatie en Beoordelingspraktijk. Zij werken in...
Interview met Kaat Somers: “Elke partner is gever én ontvanger”
Collega Kaat Somers pleit voor structurele verankering van service-learning in het hoger onderwijs in haar interview met Tertio.
CoNnect Brussel: een buddyproject dat bruggen bouwt tussen studenten uit de opleiding Sociaal Werk en Brusselse nieuwkomers
Cocreatie zit ingebakken in het DNA van de opleiding Sociaal Werk aan de Odisee hogeschool. Maar vanaf dit academiejaar krijgen studenten van de tweede opleidingsfase de kans om zich via het keuzevak Community Service Learning (CSL) nog dieper in de service-learning...
‘Voorlezen aan Huis’ viert 25 jaar: al 12.500 verhalen bij kinderen thuis
Dit jaar vieren Arteveldehogeschool en Onderwijscentrum Gent 25 jaar 'Voorlezen aan Huis', een project waarbij studenten kleuteronderwijs kinderen thuis voorlezen om taalontwikkeling te stimuleren en gelijke onderwijskansen te bevorderen. In 25 jaar tijd hebben al...
Herinnering Bouwen: De Kracht van Service-Learning in El Salvador
Toen professor Architectuur aan de KU Leuven Harold Fallon (tevens partner bij Agwa Brussel, dat het project mee ondersteunt) en zijn Salvadoraanse echtgenote Evelia Macal – eveneens architecte – in 2017 El Salvador bezochten, waren ze zich nog niet bewust van hoe...
IT’ers en sociale organisaties … matcht dat wel?
Jazeker! Onze studenten informatica werkten samen met sociale organisaties: ze analyseerden websites om ze toegankelijker te maken, draaiden mee in de Digibanken, … Ze maakten het verschil om digitalisering voor iedereen toegankelijker te maken. De organisaties waren...
Dienst Partnerschappen en Service Learning in Thomas More hebben een gezamenlijk doel
Thomas More leidt studenten op tot geëngageerde wereldburgers via duurzame partnerschappen en Service Learning. Samen werken we aan een ecosysteem dat maatschappelijke betrokkenheid centraal stelt. Zo creëren we impact en maken we het verschil. De MORE...
Vereerd om studenten te mogen begeleiden!
‘Project’ een service-learning vak binnen de bachelor Orthopedagogie van de AP hogeschool. Het vak vertrekt van een praktijkprobleem van een partnerorganisatie. Daar gaat een studentengroep mee aan de slag onder het steunend oog van een coach. We laten de drie...
VUB studenten ondersteunen Molenbeek in ambitie om Europese Culturele Hoofdstad 2030 te worden
Vrije Universiteit Brussel (VUB) is trots om mee de schouders te zetten onder het project "Molenbeek for Brussels", gericht op de kandidatuur van Molenbeek als Europese Culturele Hoofdstad in 2030. Dit initiatief biedt een unieke kans voor onze studenten om te leren...
Studenten van het VIVES honours degree gaan aan de slag met het Brugse kaaidistrict
In het academiejaar 23-24 namen achttien VIVES studenten deel aan het Honours Degree. De studenten werden uitgedaagd door Stad Brugge om bij te dragen aan het klimaatplan 'Brugge naar Morgen'. De vier studententeams toonden de jury uiteenlopende visies op hoe het...
Civic reflection on action: een instellingsbrede civic reflectiemodule aan UHasselt
UHasselt verwacht dat elke opleiding een civic opleidingsonderdeel aanbiedt aan studenten. Via een instellingsbrede civic reflectiemodule vergemakkelijken we dit proces voor de onderwijsteams. Lees hier hoe de studenten interdisciplinair aan hun civic...
CSL-Award voor impactvolle samenwerking: onderzoek naar omstaandertrainingen van Stad Gent en UGent
Aan de faculteit politieke en sociale wetenschappen wordt Community Service Learning als werkvorm in verschillende vakken gebruikt. Elk jaar wordt een CSL-award uitgereikt aan het meest inspirerende project. In het academiejaar 2022-2023 ging de award naar Ruth Coene,...
Samenwerken met impact: Internationale studenten bouwen aan reuzin met een groot hart voor kwetsbaren
Sinds vorig jaar biedt Universiteit Antwerpen een service-learning vak aan voor internationale uitwisselingsstudenten in het kader van de YUFE (Young Universities for the Future of Europe) alliantie. YUFE is een alliantie van Europese universiteiten die samenwerken...
UCLL-studenten met De RuimteVaart aan tafel
Voor het derde jaar op rij gaan studenten van het derde jaar KMO & ondernemen in zee met een organisatie uit de buurt. Vijf studenten liepen twee dagen mee in de keuken van het sociaal restaurant De RuimteVaart in Leuven: groenten snijden, quiche maken, opdienen...
Community Archeologie aan de KU Leuven
In oktober 2022 gingen KU Leuven en ToekomstATELIERdelAvenir (TADA) een samenwerkingsovereenkomst aan om onderwijsongelijkheid te verminderen en diversiteit en inclusie te verhogen door leerlingen, studenten en personeel hiervoor te engageren. Hoewel KU Leuven...
Samen groeien: de kracht van Buddy@School in onderwijs en de praktijk
Bij Buddy@School maken studenten van de Karel de Grote hogeschool het verschil. Studenten gaan in een buddyrelatie met anderstalige nieuwkomers in het vijfde en zesde leerjaar met hun gezin. Ze helpen hen bij het maken van een positieve en geïnformeerde school- en...