Service-learning in hoger onderwijs – de samenleving als krachtige leeromgeving

Binnen het Lego Education Learning Lab gaan studenten sociaal werk en studenten uit de lerarenopleiding in co-creatie op zoek naar duurzame concepten waarmee kinderen en jongeren uit maatschappelijk kwetsbare situaties op een duurzame manier binnen een veilige context een STEM-context kunnen verkennen.

De kruisbestuiving tussen studenten uit beide opleidingen betekent een grote meerwaarde. Bij de studenten uit de lerarenopleiding is er expertise in de didactiek van het ontwikkelen en begeleiden van een educatief aanbod. De studenten uit de opleiding Sociaal Werk zijn experten in het bereiken van en werken met diverse groepen. De grenzen tussen de opleidingen vervagen, de studenten begeven zich gedeeltelijk op elkaars werkterrein en bedenken samen oplossingen.

We verkiezen om binnen de context van de kinderen en jongeren zelf én in een voor hen vertrouwde en veilige omgeving aan de slag te gaan. Op die manier komen deze kinderen en jongeren tot informeel leren. Daartoe gaan we samenwerkingen aan met partners in het veld: Kras VZW en de Provincie Antwerpen (Hylas).

“toevoegen citaat” – Student/docent/partner