Service-learning in hoger onderwijs – de samenleving als krachtige leeromgeving

Dit opleidingsonderdeel gebruikt de duurzaamheidsdoelstellingen (SDG’s) als referentiekader om studenten bewustzijn en inzichten te laten verwerven omtrent globale uitdagingen en wereldburgerschap. De specifieke inhouden van de lessen, zoals bijvoorbeeld oceaangeletterdheid, migratie, klimaatverandering en grondstoffenproblematiek, worden aangebracht door experten. Naast deze globale vraagstukken, wil dit vak ook focussen op de 21ste-eeuwse competenties, intercultureel en interdisciplinair samenwerken en actief globaal engagement.

In groepjes van 3-5 engageren studenten zich in de lokale gemeenschap of voor een lokale organisatie, gekoppeld aan de SDG’s, en gaan aan de slag met een vraag vanuit deze organisatie.

“toevoegen citaat” – Student/docent/partner