Service-learning in hoger onderwijs – de samenleving als krachtige leeromgeving

Het Community Archaeology-project wil het ‘brede’ publiek laten kennis maken met erfgoed en archeologie. Het project focust daarbij op maatschappelijke groepen die minder vaak toegang hebben tot de traditionele archeologische publieksactiviteiten zoals lezingen of sitebezoeken. Daarom gaan studenten aan de slag met respectievelijk kinderen uit kansarme buurten en bewoners van woonzorgcentra.

Masterstudenten uit de opleiding archeologie zorgen voor op maat gemaakte interactieve workshops en
activiteiten rond grote maatschappelijke thema’s (vb. voedselvoorziening). Gebruik makend van archeologische voorwerpen gaan ze samen op zoek naar patronen, kennis en betekenis, en leggen ze verbanden tussen verleden en heden. De studenten reflecteren ten slotte over de maatschappelijke rol van de archeoloog.

“toevoegen citaat.” – Student/docent/partner