Service-learning in hoger onderwijs – de samenleving als krachtige leeromgeving

In het service-learning project Buddy@School zetten studenten zich een jaar lang in als buddy voor een anderstalige nieuwkomer in het vijfde en zesde leerjaar en diens gezin. De begeleiding is gericht op het helpen maken van een positieve en geïnformeerde school- en studiekeuze bij de overgang naar het secundair onderwijs. De student verkent samen met de leerling diens talenten, interesses en dromen, en ondersteunt het gezin bij de zoektocht naar een gepaste studierichting en school (er wordt uitgegaan van een minimum van 15 huisbezoeken of gezamenlijke activiteiten). De docenten werken hiervoor samen met vaste partners vzw Kompanjon, verschillende basisscholen in het Antwerpse, ATLAS en ‘Meld je aan Antwerpen’.

Tijdens het gehele project krijgen studenten intensieve begeleiding. Er worden theoretische kaders en praktische tools aangeboden via vormingsmomenten en intervisies. Daarnaast reflecteren de studenten over hun ervaring via verschillende reflectiemethodieken: een bezoekboek waarin ze reflecteren over hun ontmoetingen met het kind en diens gezin, interdisciplinaire intervisiemomenten waarin gereflecteerd wordt samen met medestudenten, en een schrijfopdracht waarin de student het perspectief van het ondersteunde nieuwkomerskind beschrijft.

“Ik kan een brug vormen tussen de school en de ouders.” – Student